关注到近期的校园暴力案件，1月17日，沈阳的郑女士透露，她9岁的儿子于2020年11月12日在学校上厕所时，被看管厕所的高年级学生辱骂，跪下磕头。之后儿子尿裤子尿床，被医院诊断为严重抑郁。这个消息一经曝光，就引起了网友的热议。事件发生后，学校表示建议当事人提起诉讼，事实真相需要审理后才能真正揭露。从法律实际操作的角度来看，分享如何有效保护这类事件的权利？维权诉讼的一步是确定证据。法律注重事实和法律。这绝不是一种形式，而是干货中的干货。证据是医生在普通医院就医时开药前做的检查结果。如果没有结果，医生就不能对症下药。法官也是如此。原告没有提交有效证据，法官也不能做出有利于你的判决。因此，证据是所有案件的核心。

什么样的证据是本案的关键证据？侵权事实。也就是说，校园暴力发生了。据报道，学校有一段视频。我们可以要求学校提供这个视频。如果学校不提供，我们可以向法院申请调查和收集证据。法律法规规定，当事人的案件事实陈述是一种证据类型。损害结果。也就是说，医院的一次诊断证明。本案当事人也一次去了医院，我们可以看到医生的诊断记录。损害结果与损害事实之间的因果关系。简而言之，为了证明儿童的抑郁症与损害事实之间的因果关系，除了医院的诊断证明外，还需要结合以前儿童的表现、 哪家好当前的结果和儿童的成长环境。这是本案的关键。除了诊断证明外，它还可能需要识别，甚至心理学家辅助人员来协助法官查明案件。

谁应该承担责任。在这种情况下，被告应该是侵权人，学校可以是共同被告或第三人。具体主张由律师在原告起诉时与原告沟通决定。责任是什么？也就是说，如果被认定为严重侵权，应根据情况承担停止损害、道歉和赔偿责任。甚至在严重的情况下也要承担刑事责任。是否承担刑事责任取决于损害后果是否符合刑事标准。学生在学校遭受校园暴力，可以向家长、教师、警察、教育局、司法局等机构寻求帮助，也可以起诉损害赔偿、停止侵权、道歉等。

但需要注意的是，由于未成年人不是完全民事行为能力人，根据《侵权责任法》第三十二条：无民事行为能力人，限制民事行为能力人造成他人损害的，监护人应当承担侵权责任。因此，在起诉时，侵权未成年人的监护人应当被列为被告。此外，未成年人在校园内受到侵犯，学校也可能成为被告的主体。根据《侵权责任法》第三十九条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习，生活中受到人身伤害的，学校或者其他教育机构未履行教育和管理职责的，应当承担责任。 建议学校未履行教育和管理义务的，可以列为被告。